22 de instituții de învățământ vor beneficia de sprijin pentru incluziunea educațională a copiilor romi

11 școli și 11 grădinițe din raioanele Edineț, Rîșcani, Drochia, Orhei, Călărași, Ștefan Vodă și Basarabeasca vor beneficia, în următorii trei ani, de sprijin pentru îmbunătățirea accesului copiilor romi la educație și prevenirea abandonului școlar. Activitățile vor fi desfășurate în cadrul celei de-a treia faze a proiectului „Punți educaționale: sprijinirea copiilor romi de la înscriere până la finalizarea parcursului școlar”.

Proiectul este implementat de Fundația pentru Dezvoltare din Republica Moldova (FAM), cu sprijinul financiar al Fundației pentru Copii Pestalozzi din Elveția și cu susținerea Ministerului Educației și Cercetării, în colaborare cu Agenția Relații Interetnice și alți parteneri instituționali și comunitari.

Noua etapă, care se desfășoară în perioada octombrie 2026 – septembrie 2029, urmărește să asigure sprijin copiilor romi pe întregul parcurs educațional, de la grădiniță până la finalizarea gimnaziului. Activitățile vizează atât copiii și părinții acestora, cât și cadrele didactice și instituțiile responsabile de asigurarea accesului echitabil la educație.

„Ministerul Educației și Cercetării susține inițiativele care contribuie la incluziunea educațională a copiilor romi. Proiectul «Punți educaționale» este un exemplu de colaborare între autoritățile publice, organizațiile societății civile și comunitățile locale. Ne dorim ca fiecare copil rom să beneficieze nu doar de acces la educație, ci și de sprijinul necesar pentru a frecventa regulat școala, a obține rezultate bune și a-și continua studiile”, a declarat Valentina Olaru, secretar de stat la Ministerul Educației și Cercetării.

În cadrul proiectului vor fi elaborate și îmbunătățite materiale educaționale pentru elevii claselor I-IX. De asemenea, copiii vor putea participa la activități de sprijin după ore, sesiuni de pregătire pentru examene și activități extracurriculare. O atenție specială va fi acordată elevilor din clasele a VIII-a și a IX-a, pentru a-i ajuta să depășească dificultățile de învățare și să își continue studiile.

Totodată, profesorii, managerii școlari, psihologii și specialiștii de sprijin vor beneficia de instruiri, mentorat și instrumente metodologice pentru a răspunde mai bine nevoilor copiilor.

„Pentru noi, succesul unui copil nu înseamnă doar că a fost înscris la școală, ci că participă, învață, se simte în siguranță și are șansa să își continue educația. În etapele anterioare ale proiectului am acumulat experiență, am dezvoltat materiale și am construit parteneriate. În această fază ne propunem să consolidăm rezultatele și să oferim un sprijin adaptat nevoilor fiecărui copil”, a menționat Olga Gordilă-Bobeico, directoarea executivă a Fundației pentru Dezvoltare din Republica Moldova.

În prima etapă a proiectului, 200 de copii romi din cele 11 comunități partenere, aflați în situații de vulnerabilitate, vor primi sprijin material. Cele 22 de instituții de învățământ vor beneficia, la rândul lor, de seturi de rechizite și consumabile pentru desfășurarea activităților educaționale.

Proiectul include și activități de informare și sensibilizare în comunități. Mediatorii comunitari, organizațiile rome, autoritățile locale și instituțiile de învățământ vor colabora pentru a identifica și reduce barierele care împiedică participarea copiilor la educație.

Prin această inițiativă se urmărește crearea unor medii educaționale incluzive, în care fiecare copil, indiferent de apartenența etnică sau de situația socio-economică, să aibă șanse egale de a învăța, de a se dezvolta și de a-și continua studiile.