Sprijin educațional pentru copiii și tinerii refugiați din Ucraina

De la declanșarea războiului Rusiei împotriva Ucrainei, Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova a implementat o serie de măsuri pentru asigurarea accesului egal și neîngrădit la educație pentru copiii și tinerii refugiați.

În învățământul general, au fost eliminate barierele administrative la înscriere, prin scutirea de autentificare notarială și traducere a documentelor, acceptarea copiilor actelor sau a declarației pe propria răspundere și sprijinirea părinților în procesul de înscriere. În 2025, metodologia de admitere a fost modificată astfel încât 10% din locuri în clasa I și în învățământul liceal să fie rezervate copiilor refugiați, fără probe de concurs.

Măsurile implementate de MEC au ajutat mii de copii refugiați din Ucraina să se integreze în sistemul educațional din Republica Moldova: la 1 septembrie 2025 erau 2.866 de elevi în școli și 846 copii în instituțiile de educație timpurie.

În învățământul superior și profesional-tehnic, procedurile de admitere au fost simplificate prin eliminarea autentificării notariale și a traducerii obligatorii a documentelor.

În anul curent de studii, 268 de refugiați au fost înmatriculați în universitățile din Republica Moldova, iar 117 persoane au fost admise în instituțiile de învățământ profesional-tehnic. De asemenea, cetățenii Ucrainei admiși pe bază de contract achită taxa de studii în aceleași condiții ca cetățenii Republicii Moldova.

La 1 aprilie 2025 a fost aprobată Foaia de parcurs privind integrarea copiilor refugiați în școlile din Republica Moldova, elaborată în parteneriat cu UNICEF și UNHCR. Documentul prevede recuperarea decalajelor curriculare, integrarea copiilor anterior neșcolarizați (inclusiv de etnie romă), sprijinirea copiilor cu cerințe educaționale speciale, organizarea claselor pregătitoare intensive de limbă română și modernizarea infrastructurii școlare.

În paralel cu integrarea în sistemul național, Ministerul a încurajat învățarea limbii române dar și păstrarea limbii materne a refugiaților din Ucraina.

În acest sens, a fost aprobat Curriculumul la limba română pentru copiii refugiați și repatriați (27 octombrie 2025). Profesorii oferă sprijin suplimentar pentru depășirea barierelor lingvistice. În prezent, funcționează 35 de laboratoare EduTech, în care sunt încadrați 905 copii, dintre care 425 studiază limba română. Totodată, refugiații adulți au avut acces la cursuri gratuite de limbă română organizate în cadrul Programului național pentru învățarea limbii române.

La 16 februarie 2026 MEC a aprobat Planul de acțiuni pentru învățarea și promovarea limbii ucrainene în rândul comunității ucrainene din Republica Moldova, inclusiv a persoanelor refugiate din Ucraina. Documentul stabilește un cadru coerent de intervenție pentru susținerea și valorificarea limbii ucrainene în sistemul educațional, în conformitate cu angajamentele naționale și internaționale privind protecția minorităților naționale.

La Gimnaziul „Taras Șevcenko” din Chișinău funcționează opt clase cu predare în limba ucraineană (I-III și V-VIII), în care sunt încadrați 180 de elevi, iar în total instituția școlarizează 339 de refugiați ucraineni dintr-un contingent de 401 de elevi. Instituția a beneficiat de investiții în infrastructură: 600.000 lei pentru renovarea cantinei (cu sprijinul People in Need) și 465.000 lei alocați de MEC pentru dotări, precum și 300.000 lei pentru mobilier școlar nou.

Cooperarea instituțională este asigurată prin Grupul interinstituțional pentru educația refugiaților, coordonat de MEC în parteneriat cu UNHCR și UNICEF. Un moment esențial l-a constituit semnarea, la 25 ianuarie 2025, a Acordului dintre Republica Moldova și Ucraina privind recunoașterea reciprocă a actelor de studii, gradelor didactice și titlurilor științifice, facilitând integrarea elevilor și a cadrelor didactice refugiate în sistemul educațional al Republicii Moldova.

La patru ani de la începutul războiului, Republica Moldova continuă să ofere nu doar protecție, ci și perspective educaționale reale pentru mii de copii și tineri refugiați. Ministerul Educației și Cercetării va continua să consolideze un sistem educațional incluziv, echitabil și adaptat nevoilor fiecărui copil, în spiritul solidarității și al cooperării internaționale.