Noi clase de studiu pentru elevii refugiați din Ucraina la Gimnaziul „Taras Șevcenko” din Chișinău

În contextul creșterii continue a numărului de elevi refugiați, necesitatea deschiderii unor noi clase de studiu pentru copii refugiați din Ucraina a fost discutată în cadrul unei ședințe cu partenerii de dezvoltare, organizate de Ministerul Educației și Cercetării.

În cadrul întrunirii au fost analizate și solicitările infrastructurale și de dotare ale Gimnaziului „Taras Șevcenko” din municipiul Chișinău. Instituția este unică din capitală care oferă studii integrale în limba ucraineană, cu învățarea obligatorie a limbii române, devenind astfel un punct de sprijin educațional pentru copiii refugiați.

La ședință au participat parteneri din cadrul Agenției ONU pentru Refugiați (UNHCR), Ambasadelor Ucrainei și Japoniei la Chișinău, Congresului Național al Ucrainenilor din Republica Moldova, Centrului de Caritate pentru Refugiați, Agency for Technical Cooperation and Development, Caritas Moldova, People in Need, Intersos Moldova și Japan International Cooperation Agency.

Totodată, partenerii au vizitat instituția școlară și au identificat spațiile care necesită intervenții de reparație capitală și dotare corespunzătoare pentru a asigura condiții adecvate procesului educațional. De asemenea, aceștia au purtat discuții cu profesorii privind provocările întâmpinate în procesul de predare și necesitățile prioritare ale instituției. Totodată, au discutat cu elevii despre condițiile de învățare și experiența lor de integrare în sistemul educațional.

Potrivit estimărilor pentru noul an de studii, se preconizează deschiderea a cinci clase noi, dintre care una cu predare integrată în limba română. Pentru această clasă au fost deja depuse 15 cereri din partea părinților.

Prezent la eveniment, Ivan Duminica, șef al Serviciului politici în domeniul relațiilor interetnice din cadrul MEC, a menționat: „Datele arată că numărul copiilor refugiați înscriși la Gimnaziul „Taras Șevcenko” este în continuă creștere, ceea ce evidențiază necesitatea continuării creării unor condiții prielnice pentru integrarea lor educațională. Este important să ne unim eforturile cu partenerii pentru a răspunde prompt provocărilor existente”.

În prezent, în instituție activează opt clase cu predare în limba ucraineană, în care sunt încadrați 180 de elevi. La gimnaziu studiază 339 de elevi refugiați ucraineni, dintr-un total de 401 elevi.