Educația copiilor refugiați din Ucraina, discutată la MEC

Principalele realizări și provocări privind integrarea copiilor refugiați din Ucraina în instituțiile de învățământ general din țara noastră au fost discutate de reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării și comunitatea refugiaților din Ucraina în Republica Moldova, în special părinți. La discuții au participat și reprezentanți ai UNICEF, UNHCR și alți parteneri internaționali, precum și organizații non guvernamentale ucrainene.

Printre principalele realizări din acest an se numără aprobarea Foii de parcurs pentru integrarea copiilor refugiați în sistemul educațional din Republica Moldova și aprobarea Curriculumului la limba română pentru elevii refugiați și din diaspora.

De asemenea, Ministerul Educației și Cercetării, împreună cu partenerii internaționali, a investit în dezvoltarea infrastructurii școlare în instituțiile de învățământ cu un număr mare de elevi refugiați, inclusiv Gimnaziul „Taras Șevcenko” din mun. Chișinău. Totodată, au fost organizate cursuri de limba română pentru elevi ucraineni, sesiuni de formare pentru cadre didactice din aceste instituții, precum și activități de informare pentru părinți. În același timp, prin campania „Back-to-School”, desfășurată în parteneriat cu UNICEF Moldova și Congresul Național al Ucrainenilor în Moldova, părinții au fost informați privind procedurile de înscriere a copiilor în școlile din Republica Moldova.

Prezentă la eveniment, secretara de stat al Ministerului Educației și Cercetării, doamna Valentina Olaru, a subliniat: „Incluziunea educațională a copiilor și tinerilor refugiați din Ucraina reprezintă una dintre prioritățile Ministerului. În acest sens, punem un accent deosebit pe sprijinirea învățării limbii române, ca instrument esențial de integrare în societatea noastră, asigurând totodată posibilitatea studierii limbii materne, pentru a menține legătura cu identitatea etnoculturală a copiilor și tinerilor ucraineni”.

La rândul său, Gerrit Maritz, Adjunct reprezentant de țară UNICEF Moldova, a menționat: „Accesul la o educație de calitate, sigură și incluzivă este un drept fundamental al fiecărui copil. UNICEF apreciază eforturile autorităților din Republica Moldova de a crea un mediu educațional în care copiii refugiați din Ucraina să se simtă sprijiniți, respectați și încurajați să-și dezvolte potențialul, inclusiv prin învățarea limbii române, cât și prin valorificarea culturii de origine”.

Totodată, Cecilia Chirilă, Ofițer superior de program UNHCR Moldova, a declarat:
„Educația joacă un rol-cheie în procesul de integrare și bunăstare a copiilor refugiați. UNHCR continuă să sprijine Ministerul Educației și Cercetării și partenerii săi pentru a asigura soluții educaționale durabile, care să răspundă nevoilor diverse ale copiilor și tinerilor refugiați, contribuind la incluziunea lor socială și la perspective reale de viitor”.

În cadrul discuțiilor, reprezentanții societății civile și părinții au avut ocazia de a adresa întrebări privind oportunitățile educaționale pentru copiii refugiați din Ucraina și de a-și exprima opiniile asupra procesului de integrare.

Conform datelor Ministerului Educației și Cercetării, în prezent, în sistemul de învățământ general din Republica Moldova sunt încadrați 2.871 de elevi refugiați din Ucraina, ceea ce reprezintă o creștere cu aproximativ 13% față de anul precedent. Totodată, în instituțiile de educație timpurie sunt înregistrați 808 copii refugiați, beneficiind de acces la servicii educaționale în condiții egale cu copiii din țara noastră.